105年度幼兒園類別教師檢定-教育原理與制度
普氏原則(Premack’s principle)就是給予次級增強物類型中的活動兩種,一種是較喜歡的活動(如玩飛機),另一種是較不喜歡的活動(如讀書),利用個人較喜歡的活動,來增強較不喜歡的活動。
內在增強物(intrinsic reinforcer):指因為內在動機,而心存喜悅自發性的從事的某行為。
外在增強物(extrinsic reinforcer):指為了使行為者去做某項事情而另外給予的事物(如鼓勵或獎賞)。
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社會發展論
艾瑞克森Erilson
(新佛洛伊德主義)艾瑞克森接受弗洛伊德理論的觀念(包括
本我、
自我和
超我,以及弗洛伊德
性心理發展中的幼兒性慾),但是反對弗洛伊德試圖單純以性慾為基礎來描述
人格
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教育心理學
認知發展論
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發展➡️出生👶~死亡💀➡️質和量的變化➡️環境和遺傳➡️學習和成熟
連續發展➡️出生~成長の過程➡️可塑性、累積性、持續性➡️
機械論➡️行為主義、訊息處理論
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中庸:
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